Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Bildungsprojekte verbinden die vielfältigen Themen des Landwirtschaftsministeriums systematisch und vermitteln sie zielgruppengerecht an Kinder, Jugendliche und Erwachsene: von Abfall, Biodiversität, Boden, Klimaschutz, Landwirtschaft, Ressourcenschutz, Wald und Wasser bis hin zu Ernährung und Verbraucherschutz.

Im Schuljahr der Nachhaltigkeit lernen Grundschulkinder zwei Jahre lang in fächerübergreifenden Lernwerkstätten, was Klimaschutz, biologische Vielfalt und nachhaltige Ernährung miteinander verbindet. Dabei arbeiten Umweltpädagoginnen und -pädagogen im Tandem mit den Lehrkräften. Dieses Konzept wird auch bei der Klimabildung, einer wesentlichen Maßnahme des Klimaschutzes, genutzt: In einem Klima-Schuljahr der Nachhaltigkeit für die Primarstufe, der Lernwerkstatt Klimawandel für die Sekundarstufe I und pädagogischen Angeboten zur klimafreundlichen Ernährung wie der Werkstatt Ernährung oder dem Bauernhof als Klassenzimmer. Die Themen des Landwirtschaftsministeriums werden in Verbindung mit pädagogischen Angeboten hessenweit auch in Bildungsnetzwerke getragen, wie zum Beispiel in die Regionalen Netzwerke BNE oder ins Netzwerk Schulgärten in Hessen mit mehr als 250 Mitgliedern.

Das Landwirtschaftsministerium arbeitet in allen Projekten in einem landesweiten Netzwerk mit Vereinen, Verbänden, Wirtschaft oder Wissenschaft zusammen. Sie bringen unterschiedliche Expertisen und Erfahrungen in die Gestaltung und Umsetzung von BNE-Angeboten ein. Regionale Netzwerke bilden zudem die Plattformen für den Austausch von Schulen, KiTas, Umweltzentren, Vereinen, Firmen und anderen Bildungsinteressierten.

Neun regionale Netzwerke BNE bündeln von Witzenhausen bis Darmstadt lokale Bildungsaktivitäten und verbinden die regionalen Bildungsanbieter miteinander, die dann im Rahmen von Fortbildungen auch selber Zielgruppe von BNE-Angeboten sind. Voneinander lernen, sich gemeinsam vermarkten und kooperativ eine nachhaltige Region gestalten – das sind die Ziele der Netzwerke. Auch Schulen werden durch tragfähige landesweite Netzwerke unterstützt: So werden die mehr als 200 Umweltschulen seit mehr als zehn Jahren von elf Umweltbildungszentren bei BNE-Projekten beraten.

Ein weiteres Netzwerk bringt engagierte Lehrkräfte, außerschulische Pädagoginnen und Pädagogen und Garteninteressierte rund um die Schulgärten zusammen. Sie sind hervorragende Lernorte für BNE, bieten praktisches Erleben für viele Talente und Unterrichtsmöglichkeiten für alle Schulfächer, die draußen im Garten miteinander verknüpft werden können. Auch das Schulnetzwerk unter der Dachmarke „Nachhaltigkeit lernen in Hessen“ und die Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Waldpädagogik – sie alle sichern ihre BNE-Qualität durch regelmäßige Fortbildungen und Vernetzungstreffen.

Alle Projekte der BNE verfolgen einen hohen Anspruch an die pädagogische Qualität. Die Entwicklungen in den Themenfeldern und in den pädagogischen Methoden erfordern eine kontinuierliche Weiterentwicklung der BNE-Anbieter. Dies wird durch die konsequente Zertifizierung von Bildungsträgern durch ein von vier Ministerien getragenes System mit klaren Qualitätskriterien gesichert.

Die Qualitätskriterien der BNE-Zertifizierung sind Impulsgeber für die Anbieter: Sie reflektieren ihre Bildungsangebote und passen sie an aktuelle Herausforderungen an. Die BNE-Zertifikate werden an Bildungspartner vergeben - das sind Bildungseinrichtungen wie auch BNE-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren als Einzelanbieter. Sie erhalten ihre Zertifikate auf Zeit und müssen sie regelmäßig neu beantragen. Für Zielgruppen wie Schulen und KiTas erleichtern die Zertifikate die Auswahl qualitativ hochwertiger BNE-Anbieter in ihrer Region. Auch bei den Schulen wird die Qualitätsentwicklung gewürdigt: Mit den Auszeichnungen zur Umweltschule oder zum Schuljahr der Nachhaltigkeit wird das gemeinsame Engagement der Schulgemeinde sichtbar gemacht. Mit vielen Schulen, die andere Auszeichnungen erhalten haben, vernetzen sie sich unter dem Dach „Nachhaltigkeit lernen in Hessen“.

Den Überblick über die bunte Bildungslandschaft in Hessen gibt eine digitale Landkarte.

Die Bildungsaktivitäten des Landwirtschaftsministeriums sind langfristig in Kooperation mit bewährten Partnern angelegt, mit dem Ziel BNE strukturell im Bildungssystem zu verankern.

Der Runde Tisch BNE, der hessische Bildungsakteure, Institutionen und Organisationen vereint, wird deshalb bis zum Ende der Agenda 2030 fortgeführt. Vom Runden Tisch BNE gehen seit 2015 wichtige Impulse für eine lebendige und qualitätsvolle Bildungsarbeit in Hessen aus. Alle Zielgruppen und Bildungspartner sind in diesem Gremium gleichberechtigt vertreten und berichten regelmäßig, wie BNE in Schulen, Hochschulen, KiTas und auch in Kommunen, Vereinen, Verbänden oder Firmen umgesetzt wird.